西南大学2025年秋季同等学力申硕开班仪式及授课通知
各申请人：
西南大学继续教育学院将举办2025年秋季同等学力人员申请硕士学位开班仪式及线下授课，现将相关安排通知如下。
通知对象
本次开班仪式及授课面向已经完成现场确认并缴费的同等学力人员申请硕士学位申请人。
时间安排
- 开班仪式：2025年9月21日8:30开始。
- 线下授课：开班仪式后随即开始，授课主题为“中外主文献研读（含研究生学术道德与论文写作）”，至16:30结束。
请各位申请人提前做好出行安排。
报名与现场确认
参加资格
已通过现场确认并完成缴费的申请人无需再次报名，直接按要求参加即可。
所需材料
参加回执
参加人员须在2025年9月14日前填写参加回执（使用指定模板），并提交至学院指定邮箱。
不参加证明
无法参加本次开班及授课的人员，须在2025年9月14日前填写不参加证明，并提交至指定邮箱。
单位证明
因特殊原因不能参加的人员，须提供所在单位出具的证明。
流程与注意事项
- 申请人须本人到校参加开班仪式及线下授课。
- 确因特殊原因不能参加者，需提供单位证明，经继续教育学院同意后，再参加下一次开班仪式及授课。
- 请提前做好时间安排，按时提交回执或证明，以免影响后续学习环节。
特此通知。
西南大学继续教育学院 2025年9月1日
西南大学“学位+培训”项目：区域骨干教师一体化培养（同等学力申硕）
西南大学依托教育部重点院校和“双一流”专业优势，汇聚教师教育学名师，推出“硕士提升+专业素养”双向赋能研修模式，面向中小学骨干教师开展“学位+培训”项目，帮助教师实现从“经验型”到“研究型”“引领型”的进阶，推动区域基础教育高质量发展。
通知对象
本项目面向中小学在职在岗教师，申请人需同时满足以下条件：
- 拥护党的教育方针，践行“四有”好老师标准，师德高尚；
- 原则上45岁以下，教龄满3年，大学本科学历且获学士学位满3年；
- 教学业绩突出，一般具备中级及以上职称，有较好的学科基础和英语水平。
开班人数要求：30人左右。达到30人可在当地开班，送教上门。
核心优势与研修目标
核心优势
- 名校名师：西南大学教师教育学院作为教育部新时代中小学名师培养基地，开设“教师教育学”硕士专业，由高校教授和一线名师双导师全程指导。专业研究方向覆盖所有基础学科教育，包括思想政治教育、语文教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、英语教育、历史教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育、科学与技术教育。
- 一体研修：打通同等学力申硕与专业素养培训衔接通道，学分互认、学用融合，实现学位与能力同步提升。
- 精准赋能：聚焦骨干教师核心需求，分层设计研修内容，兼顾理论学习与实践落地，助力职称评聘、评优评先突破。
- 长效保障：全流程服务指导，搭建交流平台，建立协同发展长效机制，为教师终身学习提供支撑。
研修目标
- 硕士提升：通过同等学力申硕，推动参训教师取得硕士学位，进入研究生层次。
- 素养进阶：筑牢师德师风根基，精进教育教学能力，夯实教育科研基础，提升课程研发水平，强化数字化育人能力。
- 示范引领：培育高素质、专业化、创新型骨干教师，发挥示范辐射作用，带动区域教师队伍整体提升。
- 体系构建：形成“学分互认、学用衔接、全程跟踪”的一体化研修模式，树立教师发展示范标杆。
时间安排
研修总周期为3-5年，分三阶段有机衔接：
第一阶段：基础积累期（1-2年）
完成申硕26学分积累，同步开展基础素养培训，涵盖教育理论、教学设计、数字化应用等模块。采用线上+面授（送教）结合模式，学分互认提升效率。
第二阶段：研究提升期（2年）
通过申硕全国统一考试后，开展进阶式核心素养培训，同步指导硕士论文撰写、课题申报、成果凝练，助力论文答辩与学位获取。
第三阶段：名师锤炼期（1年）
构建“分层培育、精准赋能、以研促教、成果落地”的名师成长闭环，持续精琢名师梯队，全面提升教学能力、学术素养与育人水平；深耕教学成果打造，推动教研常态化、成果可视化、品牌特色化。
研修流程与注意事项
研修方式
项目采用“集中培训+线上研修+跟岗实践+双导师指导+成果考核”五位一体模式：
- 寒暑假线下集中授课；
- 线上常态化学习；
- 名校跟岗沉浸式提升；
- 理论+实践双重赋能。
注意事项
- 开班人数需达到30人左右，方可当地开班、送教上门。
- 标准型研修费用：第一阶段3万元（分3学期缴清），第二阶段1.5万元（一次性缴纳），总费用4.5万元/人。可采用“市、县、校、个人”多方分担机制。
- 名师型研修：第三阶段为定制化研修，可根据各地名师培育规划、具体需求及培育目标，与主管部门协商确定费用。
成果呈现
- 研修中形成的优秀课例、教研论文等成果，推荐结集出版。
- 推荐成绩优秀者在全国学科教育联盟、西部基础教育协同发展联盟等高水平平台展示，在《西部基础教育》等报刊杂志上以封面人物、“优秀教师”系列报道等方式宣传报道，并聘请为西南大学校外导师等。
- 推荐成绩优秀者参加“寻访中国好老师活动”。
- 达到博士研究生“申请-考核制”招生报名条件者，可继续申请攻读西南大学教育博士。
“学位+培训”项目
区域骨干教师一体化培养 硕培赋能 专业成长— —区域骨干教师一体化培养 发布时间：2026-06-01 15:05 | 浏览次数：815
教育部重点院校西南大学以“双一流”专业优势，汇聚教师教育学名师，打造“硕士提升+专业素养”双向赋能研修模式，助力中小学骨干教师实现从“经验型”到“研究型”“引领型”的进阶，推动区域基础教育高质量发展
一、核心优势
名校名师：教育部新时代中小学名师培养基地西南大学教师教育学院开设的“教师教育学”硕士专业，专注中小学教师专业成长，高校教授和一线名师双导师全程指导。专业研究方向涵盖所有基础学科教育，有力支撑参训教师立足教育教学实践开展学习研究：思想政治教育、语文教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、英语教育、历史教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育、科学与技术教育。
一体研修：打通同等学力申硕与专业素养培训衔接通道，学分互认、学用融合，实现学位与能力同步提升。
精准赋能：聚焦骨干教师核心需求，分层设计研修内容，兼顾理论学习与实践落地，助力职称评聘、评优评先突破。
长效保障：全流程服务指导，搭建交流平台，建立协同发展长效机制，为教师终身学习提供支撑。
二、研修目标
硕士提升：通过同等学力申硕，推动参训教师取得硕士学位，进入研究生层次。
素养进阶：筑牢师德师风根基，精进教育教学能力，夯实教育科研基础，提升课程研发水平，强化数字化育人能力。
示范引领： 培育高素质、专业化、创新型骨干教师，发挥示范辐射作用，带动区域教师队伍整体提升。
体系构建： 形成“学分互认、学用衔接、全程跟踪”的一体化研修模式，树立教师发展示范标杆。
三、研修对象 及开班人数
（一）中小学在职在岗教师，需同时满足：
l 拥护党的教育方针，践行“四有”好老师标准，师德高尚；
l 原则上45岁以下，教龄满3年，大学本科学历且获学士学位满3年；
l 教学业绩突出，一般具备中级及以上职称，有较好的学科基础和英语水平。
（二）开班人数要求：30人左右（达到30人在当地开班，送教上门）。
四、研修内容与阶段
总周期3-5年，分三阶段有机衔接，全程围绕“素养培训+学位提升+名师锤炼”多目标分层推进：
l 第一阶段（1-2年）： 基础积累期
核心内容：基础素养培训+硕士课程学分积累，完成申硕26学分积累，同步开展基础素养培训，涵盖教育理论、教学设计、数字化应用等模块，采用线上+面授（送教）结合模式，学分互认提升效率。
l 第二阶段（2年）： 研究提升期
核心内容：核心素养培训+硕士学位后期研修，通过申硕全国统一考试后，开展进阶式核心素养培训，同步指导硕士论文撰写、课题申报、成果凝练，助力论文答辩、学位获取。
l 第三阶段（1年）： 名师锤炼期
核心内容：成果打造+精琢名师，构建“分层培育、精准赋能、以研促教、成果落地”的名师成长闭环，持续精琢名师梯队，全方位提升教师教学能力、学术素养与育人水平；持续深耕教学成果打造，推动教研常态化、成果可视化、品牌特色化。
五、研修方式
采用“集中培训+线上研修+跟岗实践+双导师指导+成果考核”五位一体模式，寒暑假线下集中授课，线上常态化学习，名校跟岗沉浸式提升，理论+实践双重赋能。
六、研修费用
l **** 标准型研修：第一阶段3万元(分3学期缴清)，第二阶段1.5万元（一次性缴纳），总费用4.5万元/人。可采用“市、县、校、个人”多方分担机制。
l 名师型研修：第三阶段为定制化研修，可根据各地名师培育规划，具体需求以及培育目标，与主管部门协商并确定费用。
七、成果呈现
l 在研修过程中形成的成果（优秀课例、教研论文等）推荐结集出版；
l 推荐成绩优秀者在全国学科教育联盟、西部基础教育协同发展联盟等高水平平台展示，在《西部基础教育》等报刊杂志上以封面人物、“优秀教师”系列报道等方式宣传报道，聘请为西南大学校外导师等；
l 推荐成绩优秀者参加“寻访中国好老师活动”；
l 达到博士研究生“申请-考核制”招生报名条件可继续申请攻读西南大学教育博士。
八、项目联系人
l 教师教育学院（https://cte.swu.edu.cn）：
杜老师13983800894，何老师 17723596927；
l 继续教育学院（https://sce.swu.edu.cn）：
汪老师13594224019